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Wie kam es dazu, dass du bei I’m a Scientist mitgemacht hast? Hattest du schon vorher Erfahrungen mit Wissenschaftskommunikation? Und war es dein erster Kontakt in diesem Rahmen mit der Zielgruppe Schüler*innen? Ich erhielt über mein E-Mail-Postfach der kommunalen Gleichstellungsbeauftragten Schöningens eine Anfrage, ob ich bei dem Wissenschaftskommunikationsprojekt I’m a Scientist mitwirken möchte. Nachdem ich gelesen hatte, dass Schüler*innen im Dialog mit Wissenschaftler*innen mehr über KI lernen und aktiv eigene Fragen stellen können, habe ich direkt zugesagt. Mit welchen Erwartungen bist du in die Themenrunde „Künstliche Intelligenz im Film“ hineingegangen? Ich war äußerst neugierig, welche Fragen wohl gestellt werden und versuchte abzuschätzen, was wohl kommen möge. Vieles hat sich tatsächlich so ergeben, wie eingangs erwartet. Es waren jedoch auch einige Unterhaltungen dabei, die ich mit Schüler*innen nicht erwartet hätte. Was nimmst du von dieser Erfahrung für dich und vielleicht auch für deine Forschung mit? Es wurde mir wieder einmal mehr … Weiterlesen →